临床医学专业外科教学中融入中华文化元素的价值与方式

程睿

四川大学 华西临床医学院，四川成都，610041；

摘要：在能力为导向的临床医学教育背景下，外科教学长期存在过分重视技术、忽视文化教育的情况，职业精神培育、沟通能力等维度相对薄弱。本文阐述了外科教学中融入中华文化元素在塑造职业精神、强化外科技能、提升沟通能力、培养家国情怀方面的价值与作用。随后以此为基础，提出构建课程资源与数字化资源库、进行课堂教学设计与案例研讨、开展校园与院内文化活动三条可操作路径。研究旨在为外科教学中融入中华文化元素提供见解与方法参考，促进德技并修、文化素养深厚的外科人才培养。

关键词：临床医学教育；外科教学；中华传统文化；职业精神；外科技能；课程建设

参考文献

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