模块式技能培训(MES)训练方式与检验流程相结合对医学检验技术教学的效果
张浩然

日照航海工程职业学院， 山东日照 276800

摘要：医疗领域正在经历高层次应用型的医学人才需求的扩增，尤其是在医学检验实验技术领域。而传统的教育模式已经不能满足这种呼声，无法有效地磨练拥有医学测验综合应用能力的医学专才。模块式技能培训(MES)，一种更见效的训练方式，已经结合检验流程，构筑出一条全新的教学途径。一百步笑五十步，以医学检验技术教学为研究对象，明确了MES训练以何种方式，与检验流程相结合，产生具体的教学效益。用细到毫寸的观察，确定了MES的具体教学模块，将复杂而微妙的医学检验流程细分为多个独立的片段，每一片段都通过附设的独立训练任务进行完成。对比了MES教学模模式和传统教学方式的学习效果。学习结果表明，使用MES方法的学习者比传统教学方式的学习者在实验技能，理论知识掌握，综合应用能力等方面都有显著地提高。MES教学方法能够更好地提升医学检验教学质量，提高学习者的综合素质，有助于培养适应未来医疗行业需求的高素质医学检验人才。

关键词：模块式技能培训；医学检验技术教学；教学方法改革

参考文献；

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作者简介：张浩然（1999.10-），男，汉族，山东淄博 人，本科，研究方向：临床医学和教育的结合