医教融合导向的县域综合三甲医院"三维融合"医学教育模式探究
夏清平

高州市人民医院，广东高州，525200；

摘要：在"健康中国2030"战略实施背景下，本研究聚焦于粤西地区县域综合三甲医院医学教育模式的现状与改革，旨在解决“临床超载、教学失重”的问题。通过对教学内容与方式、教师队伍、教学质量及教学资源的系统分析，揭示了传统教育模式的深层次矛盾。研究提出“三维融合”改革路径，包括场景重构、师资再造和技术赋能，将医疗现场转化为教育现场。结果表明，该路径有效提升了病例跟踪完整度与临床决策能力，改善了师资队伍的结构性矛盾，并推动了优质资源的跨区域流动，形成了临床、教学、科研协同发展的可持续生态。未来需进一步深化政策支持与跨区域医教联盟建设，以验证该模式在县域医共体中的普适性，为健康中国战略提供兼具标准化与适应性的医学教育解决方案，推动县域医疗体系从“人才依赖型输血”向“自我可持续发展造血”转型。

关键词：医教融合；县域综合三甲医院；三维融合；医学教育模式；教学改革

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