医学生引领中医药文化科普教育传播的实践路径研究
高青松^* 胡义朗 唐旭正 王天岩 施静雯

南通大学杏林学院，江苏南通，226236；

摘要：在新医科背景下，本文着重探讨了医学生在中医药文化教育传播中的多元角色与实践路径。医学生作为知识传播者，能利用课余时间结合现代科技，以大众喜爱的形式传播中医药知识；作为文化继承者，通过院校系统学习掌握中医理论与技能，传承文化精髓并推动中西医结合；作为创新思维开拓者，在内容、方式和模式上进行创新。其实践路径涵盖知识储备与培训、渠道选择与传播、效果评估与反馈优化等方面，旨在为中医药文化科普教育提供新思路，助力中医药文化传承发展和健康中国建设。

关键词：医学生；中医药科普；传播模式；实践路径；新医科；文化传承

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