OBE 理念下运营管理翻转课堂教学模式探析 

李君琰 

银川科技学院，宁夏银川，755000； 

摘要：在市场经济环境光速变革的今天，企业的运营模式随着信息技术的发展逐渐走向多元化和智能化，而有关 企业运营管理课程的大学教学还仍然停留在传统的以生产运作学理论基础上，教学模式也是固化的以课堂讲授为 主。在此状态下，一是理论难以结合实践导致无法迎合企业运营管理的现代化要求，二是不能全面帮助并加深商 科相关专业学生对企业认知和对未来就业路径的启发。鉴于此问题，针对高校主导运营管理课程教授、研究及教 改项目的相关老师和学者，本文倡导结合成果反推，成果导向式的 OBE 教育理念，融合翻转课堂教学模式对运营 管理教学模式进行探究，达到理论结合实际，增强教学方法柔性、推动加深学生对现代企业、相关专业及课程的 认识，拓宽就业思维的效果。 

关键词：OBE 理念；翻转课堂；企业运营管理；教学模式 

参考文献

[1]Spady,W.D.Outcome-Based Education:Critical Issues And Answers.Arlington,VA:American Association of School Administrators,1994:1-10.

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作者简介：李君琰（1993年2月17日-），女，汉族，宁夏回族自治区中卫市，双硕士，研究方向：金融及企业管理。

基金项目：银川科技学院工商管理一流专业建设项目（教高厅函【2019】46号）资助。