VR技术在高校思政课教学中的应用研究
陈俊丽

云南工商学院，云南昆明，650000；

摘要：新时代高校思政课面临教学方式创新与育人实效提升的双重需求，传统课堂模式在应对数字化时代青年认知特点时显现出互动性不足、体验感薄弱等局限性，虚拟现实技术的快速发展为教学改革提供了新的技术路径。VR技术通过构建多维感知的虚拟场景，能够将抽象理论转化为具象化体验，其时空延展特性有助于打破传统课堂的物理边界，使思政教育内容在虚实融合中形成立体化传播。当前高校思政课教学中存在的单向灌输倾向、学生情感共鸣不足等问题，亟需借助技术手段构建更具吸引力的认知情境，而VR技术的沉浸式特征与思政课实践性、思想性要求存在天然的契合点，其应用既能满足新时代大学生对互动化学习方式的期待，也能有效增强教学内容的可感知性与价值引领的渗透性。

关键词：VR技术；高校思政课教学；应用研究

参考文献

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