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河北科技学院 教育学院,河北省唐山市,063200;
摘要:普惠性民办幼儿园作为学前教育阶段重要的资源组成部分,其发展与质量影响我国学前教育的整体水平。虽然《中华人民共和国学前教育法》中对普惠性民办幼儿园在发展定位、教师待遇等方面做出相关规定,但是普惠性民办幼儿园的法律地位仍面临困境,例如,法律定位模糊、监管机制缺失以及教师待遇保障不足。针对此,应从明确普惠性民办幼儿园法律地位、健全监管机制以及完善教师待遇保障机制等几方面着手,逐一解决当前普惠性民办幼儿园面临的法律地位困境。
关键词:普惠性;民办幼儿园;学前教育
参考文献
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