人工智能驱动下品牌管理课程混合式教学实践研究

刘欢

西南财经大学天府学院，四川绵阳市，621000；

摘要：在数字化与智能化深度融合的教育背景下，本文针对《品牌管理》课程教学中知识融合不足、案例更新滞后与学生需求多样等问题，构建并实践了一种人工智能支持的混合式教学模式。该模式以学习者为中心，融合智能技术与数据驱动方法，设计“课前—课中—课后”三阶段闭环教学流程，实现个性化学习、实时反馈与多维评价。实践表明，该模式有效提升了学生的知识掌握、实践能力与课堂参与度，尤其在品牌决策与创新策划方面成效显著。研究同时反思了AI在评估创新性与情境真实性方面的局限，并提出人机协同与产教融合等优化建议，为商科课程智能教学改革提供参考。

关键词：人工智能；品牌管理；混合式教学；个性化学习

参考文献

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