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为什么“机器人编程游戏”能让我爱上数学?
  • ISSN:3041-0673(Print)3041-0681(Online)
  • DOI:10.69979/3041-0673.25.12.049
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

为什么“机器人编程游戏”能让我爱上数学?
黄弋轩

江苏省南菁高级中学实验学校江苏江阴214499

摘要:机器人编程游戏作为一种创新型学习工具,将数学知识与编程思维深度融合,通过可视化操作和趣味性任务激发学习兴趣。作为一名初中生,我曾经对数学非常头疼,但自从接触了机器人编程游戏,我发现数学变得越来越有趣,通过亲身体验,我深刻感受到机器人编程游戏不仅让我爱上了数学还帮助我提高了学习成绩,在这篇文章中,我想和大家分享我是如何通过机器人编程游戏爱上数学的。游戏中的即时反馈机制和渐进式难度设计,能够有效培养解决问题能力和数学思维方式,让数学从晦涩难懂转变为充满乐趣的探索过程。

关键词:机器人编程;数学思维;算法逻辑;游戏化学习

参考文献

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