基于Citespace的职业教育产教融合文献计量分析——以环境设计专业为例
杨佳莹 佟明星 秦童^通讯作者

哈尔滨传媒职业学院，黑龙江哈尔滨，150000；

摘要：随着职业教育改革的不断深入，产教融合成为提升职业教育质量的关键路径。本文以环境设计专业为切入点，运用 Citespace 软件进行文献计量分析。详细介绍 Citespace 软件功能，阐述数据收集与处理过程及分析指标与参数设置。对职业教育产教融合整体文献从发文量年度分布、高产作者与机构、关键词共现与聚类等方面进行剖析，深入探究环境设计专业在这些维度的情况。基于分析结果，提出职业教育产教融合与环境设计专业的融合路径，包括政策支持、校企合作创新及人才培养与课程体系改革。旨在为职业院校环境设计专业的产教融合实践提供科学依据与实践指导。

关键词：Citespace；职业教育；产教融合；环境设计专业

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