美德与国家：弥尔顿《论教育》中的教育思想
陈彦

贵州师范大学历史与政治学院，贵州师范大学西方古典文明研究中心，贵州贵阳，550025；

摘要：17世纪英国著名诗人约翰.弥尔顿的教育思想被后人成为“综合教育法”的典范，为了更为深入的理解这种教育理念，本文将首先追溯十七世纪英格兰教育理念的变迁，然后回到弥尔顿著名的教育论文《论教育》，从中感悟弥尔顿教育思想的真正指向和抱负：重塑共和国。

关键词：弥尔顿;《论教育》;教育思想

参考文献

[1]The Complete Poetry and Essential Prose of John Milton，ed. William Kerrigan，John Rumrich，Modern Libray，2007.

[2]《新编剑桥世界近代史.第3卷，反宗教改革运动和价格革命：1559—1610年》，沃纳姆（编），中国社会科学出版社，1999年。

[3]希尔德·德·里德-西蒙斯（编）：《欧洲大学史.第2卷，近代早期的欧洲大学1500-1800》，河北大学出版社，2008年。

[4]奥尔德里奇：《简明英国教育史》，诸惠芳等翻译，人民教育出版社，1987年。

[5]戴维·L.瓦格纳:《中世纪的自由七艺》，张卜天译，湖南科学技术出版社，2016年。