人工智能融入《概率论与数理统计》课程的教学探究  

罗敏  

杭州电子科技大学，浙江杭州，310018；  

摘要：基于人工智能快速发展的背景下，为适应新质生产力人才的培养需求，本文分析了《概率论与数理统计》课程教学中存在的问题，探索了人工智能在教学内容组织、学习路径优化及教学评价中的应用价值与实践路径。  

关键词：人工智能；大学数学；教学改革  

参考文献  

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