教育背景下羽毛球运动对学生身心发展的促进作用
孟江北 孟昌洪

内蒙古师范大学体育学院，内蒙古乌兰浩特，010022；

摘要：当前教育体系强调全面发展，体育活动在学生身心发展中的作用不容忽视。本研究旨在探讨教育背景下，羽毛球运动对学生身心发展的促进效果。采用问卷调查和实地观察相结合的方式，选取了300名不同年龄段、不同性别的学生进行为期一学年的羽毛球运动干预。研究结果显示，持续参与羽毛球运动的学生在身体健康、情绪管理、社交能力和自信心等方面均有显著提高。具体来说，参与羽毛球运动可以增强学生的心肺功能、肌肉力量和协调性；在心理层面，帮助学生缓解学习压力，提高抗压能力；在社交层面，学生通过团队配合和比赛互动，进一步提升了团队合作精神和沟通协调能力。研究表明，将羽毛球等体育运动纳入教育体系，不仅有利于学生身体健康的提升，更对其心理健康和社交能力的发展起到积极促进作用。因此，建议教育部门和学校增加对体育运动特别是羽毛球运动的投入和推广，以促进学生的全面发展。针对本研究，未来工作可进一步探索不同运动类型对学生不同发展方面的具体影响，为教育体育融合提供更为科学的依据。

关键词：羽毛球运动；学生身心发展；教育背景；全面发展；体育教育融合

参考文献

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