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高校辅导员心理健康教育路径创新研究
  • ISSN:3041-0673(Print)3041-0681(Online)
  • DOI:10.69979/3041-0673.25.06.051
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

高校辅导员心理健康教育路径创新研究
刘洋

三亚理工职业学院,海南三亚,572000;

摘要:随着社会的快速发展和高校学生心理健康问题日益突出的现状,高校辅导员在心理健康教育中承担着重要的责任。本文旨在探讨高校辅导员在心理健康教育中的创新路径,分析当前心理健康教育的现状与挑战,并提出相应的创新策略。通过文献研究和案例分析,重点讨论多元化心理健康教育模式、数字化工具的应用、跨学科合作以及心理健康教育的评估与反馈机制等创新路径。研究表明,系统的创新路径能够有效提升高校辅导员的心理健康教育能力,促进学生心理健康水平的提升。

关键词:高校辅导员;心理健康教育;路径创新;多元化模式;数字化工具

参考文献

[1]于珈硕.高校思想政治教育与心理健康教育相融合的研究[J].产业与科技论坛,2024,23(20):197-199.

[2]梁小玲.大学生心理健康教育获得感研究[D].南昌大学,2023.DOI:10.27232/d.cnki.gnchu.2023.001467.