大数据分析在高校课程思政教学质量监测与评估中的应用研究
马玉婷

浙江大学物理学院，浙江杭州，310058；

摘要：随着高校课程思政建设的深入推进，如何科学、精准地监测与评估教学质量成为关键问题，大数据分析技术的发展为解决这一问题提供了新的思路和方法，它凭借海量数据资源、强大分析能力和精准预测功能，能够深入洞察学生思想动态、行为模式和价值取向，为高校课程思政教学质量监测与评估提供有力支持。本文将深入探讨大数据分析在高校课程思政教学质量监测与评估中的应用，分析其应用的必要性和优势，阐述具体的应用路径旨在为提升高校课程思政教学质量提供有益参考。

关键词：高校；思政教学；大数据；质量监测；评估

参考文献

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