基于演讲者情绪体验的线上教学交互设计研究
孟莉

广东工业大学，广东广州，510075；

摘要：线上教学依托互联网技术，通过移动终端实现教与学的时空自由化。其平台主要分为两类：支持异步学习的课程资源平台，允许用户自主上传/学习录播课程；以及提供实时音视频交互的会议平台，满足远程授课需求。本研究聚焦视频会议软件基于演讲者体验的交互设计，通过问卷调研具有线上演讲经验的用户群体，分析现存交互痛点，最终提出针对性优化建议，为教学平台交互创新提供实践参考。

关键词：在线教育；情感关怀；交互设计；人机界面

参考文献

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