新时代高中思想政治课教师政治素养提升路径研究
周诗影

西华师范大学，四川南充，637000；

摘要：在建设教育强国的大背景下，党和国家对中学思想政治课教师的政治素养提出了更高的要求。以中学思想政治课教师的政治素养为研究对象，运用文献研究法、归纳、分析法等研究方法，探讨提升中学思想政治课教师政治素养的路径，具有较重要的理论价值和实践意义。部分中学思想政治课教师存在不重视政治理论学习，政治实践积极性不高等问题，其主要原因是部分中学思想政治课缺乏提升自身政治素养的自觉性、主动性，以及部分中学意识形态管理机制还不完善等。提升中学思想政治课教师政治素养的路径：一是强化中学思想政治课教师政治素养的认同感；二是搭建好提升中学思想政治课教师政治素养平台；三是建立和完善中学思想政治课教师管理机制。

关键字:思想政治；研究对象；管理机制

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