数字技术赋能视角下教师专业发展的多维策略研究
李晨霞

上饶市第四中学，江西上饶，334000；

摘要：本文旨在从数字技术赋能的角度出发探讨教师专业发展的多维策略。如今数字技术快速发展，从教育视角出发数字技术已成为推进教育现代化的一支重要力量。本文将从教育角度出发，首先对数字化时代教师发展的需求进行分析，接着对教师信息化教学能力发展所面临的困境进行剖析；最后为教师专业发展提供新思路、新路径，本文将提出技术赋能、应用导向、数字培养等多维策略帮助。

关键词：数字技术；教师专业发展；教育信息化

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