成果导向视角下人工智能技术应用专业“三链融合”人才培养模式的构建与实践
张凯 王槐彬

广东交通职业技术学院，广东广州，510650；

摘要：在人工智能技术快速迭代与产业数字化转型的背景下，本研究以广东省教育厅高等职业教育教学质量与教学改革工程项目的实践为基础，提出“成果导向+三链融合”（产业链、教育链、人才链）人才培养模式。通过反向设计课程体系、校企共建动态实践平台、动态调整培养标准，构建了“需求导向—能力产出—质量反馈”的闭环机制。研究表明，该模式显著提升了学生的岗位适应力与技术创新能力，为同类专业建设提供了可推广范式。

关键词：成果导向教育（OBE）；人工智能技术应用；三链融合；产教融合

参考文献

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