欢迎访问新加坡聚知刊出版有限公司官方网站
65 84368249info@juzhikan.asia
印度高等工程教育国家认证委员会的特点与启示
  • ISSN:3041-0673(Online)3041-0681(Print)
  • DOI:10.69979/3041-0673.25.01.028
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

印度高等工程教育国家认证委员会的特点与启示
袁清

湖南大学,湖南省长沙市410006

摘要:现今世界教育规模上,印度高等工程教育已位居前列。为了加强高等工程教育在世界的影响力,维持本国教育质量,印度高度重视高等工程教育的发展迄今为止已形成完整的专业认证体系。我国和印度一样,都是人口基数极为庞大的发展中国家,但我国专业认证的发展经验不足印度。因此,本文主要探析印度高等工程教育发展历程和特点分析值得我国借鉴的成功经验,以此提高我国高等工程教育的质量。

关键词:印度;高等工程教育;专业认证;认证标准与程序

参考文献

[1]武炎吉.印度工程教育专业认证制度研究[D].华中师范大学,

2018.DOI:10.27159/d.cnki.ghzsu.2018.000417.

[2]Banerjee R,Muley V P.Engineering education in India[J].Report to Energy Systems

Engineering,IIT Bombay,spon sored by Observer Research Foundation,September,2007,14.

[3]连进军.从“十一五”规划到“十二五”规划:印度高等教育的问题和未来的发展[J].中国高等教育评论,2014,5(00):152-162.

[4]赵中建.战后印度教育研究[M].南昌:江西教育出版社,1992,152.

[5]National Board of Accreditation.Memorandum of Association (MoA)[EB/OL].https://www.nbaind.org/files/mo a-rules-of-society.pdf2023-06-26.

[6]National Board of Accreditation.About-Major Milestones[EB/OL]. https://www. nbaind.org/about/Majormilestone,2023-06-26.

[7]All India Council for Technical Education.AICTE Act,1987[EB/OL].https://www.aicte-india.org/downloads/aicteact.pdf,2023-06-26.

[8]National Board of Accreditation.Memorandum of Association (MoA)[EB/OL]. https://www. nbaind.org/files/moa-rules-of-society.pdf2023-06-26.

[9]庄丽君.印度高等工程教育专业认证的特点[J].高教发展与评估,2016,32(01):47-53+120.

[10]庄丽君.印度高等工程教育专业认证的特点[J].高教发展与评估,2016,32(01):47-53+120.

[11]National Board of Accreditation.Manual for Accreditation of Undergraduate Engineering

Programs (Tier I / II Institutions[EB/OL].https://www.nbaind.org/publications2023-06-26.

[12]National Board of Accreditation.Manual for Accreditation of Undergraduate Engineering

Programs (Tier I / II Institutions[EB/OL].https://www.nbaind.org/publications2023-06-26.

[13]甘宜涛,雷庆.印度工程教育专业认证特征及经验[J].学位与研究生教育,2019(02):56-61.

[14]甘宜涛,雷庆.印度高等工程教育专业认证:实践与借鉴[J].高教探索,2017(03):45-49.

[15]National Board of Accreditation.Manual for Accreditation of Postgraduate Engineering

Programs[EB/OL].https://www.nbaind.org/files/PG_Eng_Annexure/PG_Engineering_Manual.pdf,

2023-06-26.

[16]National Board of Accreditation.Manual for Accreditation of Postgraduate Engineering Programs[EB/OL].https://www.nbaind.org/files/PG_Eng_Annexure/PG_Engineering_Manual.pdf,2023-06-26.

[17]Ansari Z. Quality management system (QMS), an assistance for NBA accreditation at UG engineering programmes[J]. The Indian Journal of Technical Education, 2015, 38(1): 41.

[18]National Board of Accreditation.General Manual for Accreditation-Accreditation Policy[EB/OL].https://www.nbaind.org/Uploads/General_Manual_V1.0.pdf,2023-06-26.

[19]National Board of Accreditation.EvaluationGuideline.https://www.nbaind.org/Downloads/Documents,2023-06-26.