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结合人工智能技术对舞蹈教学的影响比较探究
  • ISSN:3041-0673(Online)3041-0681(Print)
  • DOI:10.69979/3041-0673.24.11.008
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

结合人工智能技术对舞蹈教学的影响比较探究
朱海珊

赣南师范大学音乐学院,江西赣州,341000;

摘要:随着科技的不断发展,信息化和5G时代的全面到来,人工智能技术的应用也越来越成熟,它不仅存在于我们日常生活的方方面面,也贯穿在学校学生的学习过程中。舞蹈教学是学校的教学工作和内容之一,有了人工智能技术的辅助作用,学生的学习效率与质量会大大提高,给学生带来学习方式与学习手段的巨大变革。为此,笔者从人工智能和舞蹈教学的角度出发,分析人工智能技术应用在舞蹈教学上的影响和变化,推动人工智能与舞蹈教学相结合的健康发展,从而为以后在舞蹈教学中使用相关人工智能技术奠定坚实的理论基础,也可为舞蹈教学方法的创新奠定更坚实的技术基础,给从事舞蹈教学的相关人员带来帮助。

关键词:人工智能技术;舞蹈教学;影响

参考文献

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[2]冯晓曈.论人工智能技术在高校舞蹈教学中的应用[J].匠心,2024.12

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[4]栾健超.人工智能技术下的舞蹈教学研究[J]尚舞,2023.04

[5]朱敬东.陈雅.基于人机协同的舞蹈双师教学模式研究与实践[J].浙江艺术职业学院学报,2022.11

作者简介:朱海珊 2001.06),女,汉族,江西吉安人,在读硕士研究生,赣南师范大学 ,研究方向为舞蹈教育。