科技馆教育活动对青少年科学素养的影响研究 

范军华 

邯郸市科学技术协会，河北省邯郸市，056000； 

摘要：科技迅猛进步促使提升青少年科学素养成为教育领域的重要议题。科技馆，凭借丰富的科学资料与高度互 动性的展示模式，成为推动青少年科学学习的重要平台。本研究聚焦于科技馆教育活动，运用量表测试、访谈及 活动观察等手段，深入探究其对青少年科学素养的促进作用。研究揭示，科技馆教育活动在增强青少年科学知识 掌握、培养科学思维与传承科学精神方面成效显著。参与此类活动，青少年的科学探究、批判性思维及科学情感 等综合素养得到明显提升，同时激发了对科学的浓厚兴趣，培养了终身学习的习惯。因此，科技馆教育活动是提 升青少年科学素养的有效途径，对科学教育的推广具有深远意义。 

关键词：科技馆教育活动；青少年科学素养；科学教育推广 

参考文献

[1]陈欣慧.论科技馆如何开展青少年科技教育活动[J].新丝路：上旬,2021,(12):0240-0241.

[2]刘忠明.也谈科技馆在青少年科学教育活动中的实践[J].科学大众：智慧教育,2019,(01):78-78.

[3]吴岩.科技馆开展青少年科技教育活动的实践探索[J].读书文摘,2019,(10):48-48.