自媒体环境下心理学课程思政教学探索 

姜彩虹¹刘梅 ²

1.昆明传媒学院，云南昆明，650304； 

2.云南工商学院，云南昆明，650304； 

摘要：本文旨在探讨自媒体环境下心理学课程思政教学的重要意义、面临的机遇与挑战，并提出相应的教学策略 与实践路径。通过分析自媒体对教学内容、方法和评价的影响，强调将思政元素有机融入心理学课程，以培养具 有良好心理素养和正确价值观的专业人才。 

关键词：自媒体；心理学；课程思政；教学探索 

参考文献

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作者简介：刘梅，（1991-），纳西族，香格里拉人，助教，在读博士，专业：教育学管理。