高校贫困新生精神贫瘠表现及对策研究 

徐力 

苏州科技大学,江苏省苏州市,215009; 

摘要：随着高等教育普及率的提高，高校贫困新生群体日益成为社会关注的焦点，由于获取信息渠道、家庭引导、 成长环境、教育条件、实践经历等方面的局限，加之大学与高中在学习方式上的巨大差异，高校贫困新生在物质 条件相对匮乏的同时，往往还面伴随着心理层面的挑战，例如出现荒废学业、沉迷游戏、缺乏目标等“精神贫瘠” 的表现。本文旨在深入探讨高校贫困新生精神贫瘠的具体表现，分析其成因，并提出有效的缓解与改善对策。 

关键字：贫困新生；精神贫瘠；对策研究 

参考文献 

[1]吴再发.“精准扶贫”视角下的大学生精神贫瘠问 题及脱贫对策[J].中国石油大学学报(社会科学 版),2017,33(03):108-113. 

[2]王振兴.“精准扶贫”理念在高等院校思想政治教育中的指导义[J]. 当代教育实践与教学研究,2019,(01):125-126. 

[3]刘阳,林荣日.大学通识教育的目标及其实现[J]. 教育文化论坛,2017,9(04):139. 

基金项目：江苏省高校哲学社会科学研究项目“习近平‘扶贫先扶志’重要论述视域下大学贫困新生心理健康提升路径研究 ” 阶段性成果(项目编号： 2019SJB485)