创新驱动下校企三共协同培育“新工科”人才模式研究与实践

黄争艳 周佳杰

广东工贸职业技术学院，510510 

摘要：随着社会主义经济建设的逐渐成熟，社会各个行业对于高校人才培养成果的要求越来越高。在高科技时代，创新能力已经成为衡量精英人才是否具备足够专业能力和职业素质的重要指标。为了进一步提升学生的创新能力和创新思维，校企三共协同培育“新工科”人才培养模式逐渐受到教育部门和社会各界的重视。因此，本文将重点围绕这一主题开展全面深入的研究活动，希望以此提升高校的育人成效。

关键词：校企；创新；协同培育；新工科；人才

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