工程教育认证背景下基于学科竞赛微项目化的创新创业 培养模式研究

郭东林 1 王有超 2 王鑫桐 2 杨锦东 2 崔萌 2 通讯作者 

1.国家税务总局泰安市税务局 山东泰安 271000

2.山东第一医科大学 山东 泰安 271000 

摘要：探索工程教育认证背景下，基于学科竞赛微项目化的创新创业培养模式，通过竞赛与项目的结合，强化大 学生的实践与创新能力。该教育模式以任务化的微项目为核心，激发学生的学习热情，改革传统的教学框架，实 现主动学习与实践。着重于竞赛平台的科学化构建与新型人才培养模式的应用，通过调研和教育实验法优化人才 培养方案，期望形成稳定的创新人才体系，提升学生的工程意识和社会适应性。研究依托山东第一医科大学医学 信息工程学院，旨在提高学生综合素质，满足社会和行业需求。 

关键词：工程教育认证，学科竞赛，微项目，创新创业，人才培养 

参考文献 

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“2023 年校级教研项目（XM2023038）” “2024 年大学生创新创业立项项目SRTP（2024104390 146）”