当代导演、表演艺术与美术教学在各自的领域内都展现出了独特的魅力和价值，它们之间相互关联、相互影响，共同构成了丰富多彩的艺术世界。美术教学也为导演和表演艺术提供了重要的支撑和补充。通过学习美术知识，导演和演员可以更加深入地理解艺术的基本规律和表现手法，提高自己的艺术素养和创作能力。同时，美术教学也培养了学生的审美能力和创造力，为他们在导演和表演艺术领域的发展打下了坚实的基础。
本书首先探讨了当代影视文化与导演艺术的融合，分析了影视艺术的概念、特征以及文化背景，并着重讨论了导演在构思艺术中的核心作用。进一步，书中剖析了当代影视的创新发展趋势，强调了电影与美术的紧密联系，并对影视作品的创新实践进行了深入分析。在影视表演领域，本书详细阐述了表演前的准备工作、镜头前的表演技巧以及美学思考，为表演艺术的深入理解提供了理论支撑。同时，书中还介绍了高校美术教育的方法与实践，探讨了教学特点、原则、方法以及教学模式的改革。此外，书中特别强调了美学与美术教学的融合，以及民间美术在美术教育中的重要作用，旨在为美术教育工作者和学生提供全新的教学视角和实践指导。
本书是一本集先进性、实用性、规范性于一体的专业书籍，可作为相关领域的从业人员的阅读参考用书，希望能为当代导演、表演艺术与美术教学研究工作提供一些有益的借鉴。
在本书撰写的过程中，我们得到了很多宝贵的建议，谨在此表示感谢。同时参阅了大量的相关著作和文献，在参考文献中未能一一列出，在此向相关著作和文献的作者表示诚挚的感谢和敬意，同时也请对撰写工作中的不周之处予以谅解。由于作者水平有限，编写时间仓促，书中难免会有疏漏不妥之处，恳请专家、同行不吝批评指正。

本书首先探讨了当代影视文化与导演艺术的融合，分析了影视艺术的概念、特征以及文化背景，并着重讨论了导演在构思艺术中的核心作用。进一步，书中剖析了当代影视的创新发展趋势，强调了电影与美术的紧密联系，并对影视作品的创新实践进行了深入分析。在影视表演领域，本书详细阐述了表演前的准备工作、镜头前的表演技巧以及美学思考，为表演艺术的深入理解提供了理论支撑。同时，书中还介绍了高校美术教育的方法与实践，探讨了教学特点、原则、方法以及教学模式的改革。基于此，笔者撰写此书，本书约20万字，共七章，孙嘉蔚负责撰写第一、二、三、四章内容（共计约7.6万字），裴泽辉负责撰写第七章内容（共计约5.1万字）,马玺博负责撰写第五章内容（共计约4.7万字），程楚贻负责撰写第六章内容（共计约2.6万字）。本书中特别强调了美学与美术教学的融合，以及民间美术在美术教育中的重要作用，旨在为美术教育工作者和学生提供全新的教学视角和实践指导。

孙嘉蔚，一位致力于中国传统文化革新与发展的青年作者。从幼年时期起，便对中国传统文化的深厚内涵产生了浓厚的兴趣，并开始深入研究古代经典文学、哲学和历史。她意识到，在当今社会背景下，传统文化不仅需要被继承，更需要在新时代的语境中得到创新与发展。在他的研究和创作中，以独特的视角重新审视传统文化，将古老的思想与现代社会的需求相结合。她强调，文化的革新并非全盘否定过去，而是通过批判性地继承和转化，使传统文化焕发出新的生命力。其作品涵盖广泛，从对儒家思想的现代解读，到对中国古典艺术形式的创新应用，每一部都展现出对传统文化的深刻理解与再创造的能力。孙嘉蔚不仅是一位作者，还是一位实践者。她积极参与各种文化活动，致力于推动中国传统文化的普及与传播。并经常举办工作坊，吸引了众多青年学子和文化爱好者。她始终相信，只有让更多的人了解并热爱传统文化，才能真正实现文化的传承与革新。在当代文化交流的背景下，孙嘉蔚也关注如何通过全球化的视野，向世界展示中国传统文化的独特魅力。她主张通过文化的对话与交流，增强不同文明之间的理解与合作。孙嘉蔚通过研究，努力让人们重新认识和理解传统文化的价值，推动文化在新时代的创新发展。未来也将继续以创新的思维和不懈的努力，为中国传统文化的复兴与创新做出更多贡献。
裴泽辉，1997年生于山西省运城市临猗县，2021年考入上海戏剧学院表演系攻读戏剧专业硕士学位，研究方向为戏剧影视表演，师从杨佳；在校攻读硕士学位期间发表论文《关于藏族表演台词演教学访谈录——以2017级上海戏剧学院藏族班台词教学为基础》收录于《西藏艺术研究》2022年第3期，代表舞台剧作品《有害垃圾》《通往山巅的十字路口》。
马玺博，男，1999年出生于中国辽宁省大连市，毕业于中国美术学院。儿时喜好绘画，并走上了美术创作的道路，励志将眼中的世界、心中的真我、感受全部展现于绘画艺术之中，后来经多番尝试，最终走上了摄影创作的道路。中国传统文化、传统建筑爱好者，外国文学、外国建筑爱好者，自然爱好者。曾在河南、北京、山西、四川、甘肃等地区拍摄传统古建摄影作品集，2019年在埃及拍摄古老文化摄影作品。2017—2023年期间游走中国各地，拍摄中国自然风光。在创作艺术作品的过程中，立志将“真、善、美”融入作品。认为艺术是内心外化的舞台，毕业之后开始尝试表演和导演方向，在上海戏剧学院多次出演学生作品中的戏剧角色和舞美设计。在表演艺术的表现过程中，产生人戏合一的思考。并不认为演戏是假，生活是真。而是演戏与生活其实都是虚假的，只有人们在这个世界的体会和悲悟是真实的，只有人的灵魂是真实的。个人爱好兴趣广泛，喜欢击剑、乒乓球、羽毛球、自行车等运动，热爱动植物。最喜欢的动物是长颈鹿和孔雀。除此之外，还很喜欢拍摄天象，对各种自然形成的云雨奇观爱不释手。
程楚贻，性别女，汉族，辽宁省大连市人，毕业于渤海大学。2024年考入大连大学美术与书法专业攻读美术硕士学位。在本科期间获得学院辩论赛团体一等奖，实习期间获得满勤证书。爱好阅读小说，如江南的少年热血作品《龙族》等。喜欢写字与涂鸦，喜欢散步，听音乐，喜欢宠物。希望生活平淡顺利，世界和平。

第一章 影视文化与导演

第一节 影视艺术的概念与特征

第二节 影视艺术文化解析

第三节 影视导演及其构思艺术

第二章 当代影视的创新发展

第一节 电影与美术之间的关系

第二节 影视作品的创新研究

第三节 影视作品的具体应用

第三章 影视表演的准备工作与思考

第一节 影视表演的案头工作

第二节 镜头前的表演呈现形式

第三节 镜头前表演的相关技术元素

第四节 镜头前表演和舞台剧表演的区别

第五节 当前影视表演的美学思考

第四章 表演艺术中角色情感的创造

第一节 接触角色时的双重情感体验

第二节 分析角色的情感体验

第三节 情随境迁情随意转

第四节 情绪外在表现手段的运用

第五节 寻找准确的表达方式

第五章 高校美术教育方法与实践

第一节 高校美术教学特点与原则

第二节 高校美术教学方法介绍

第三节 高校美术教学过程探索

第四节 高校美术教学组织与评价

第五节 当代美术教学模式特征与改革

第六章 美学与美术教学之融合

第一节 美的本质与特征

第二节 美学与美术课堂

第三节 美学与美术教学的结合

第七章 民间美术与美术的融合教学

第一节 民间美术融入美术课程

第二节 民间美术资源走进美术课堂

第三节 民间美术造型融入美术教学

未来展望

参考文献

书 名：当代导演、表演艺术与美术教学新思
Contemporary director, performing arts and art teaching new thinking
作 者：孙嘉蔚 裴泽辉 马玺博 程楚贻
责任编辑：谢敏
封面设计：李飞
版式设计：河南省希澎数字科技有限公司
出版发行：新加坡聚知刊出版有限公司
Singapore Juzhi Journal Publishing
社 址：152 beach road #11-05 gateway east singapore (189721)
邮 编：999002
网 址：http://www.juzhikan.cn/
E - mail：juzhikan@163.com
开 本：787mm×1092mm 1/16
印 张：15.5
字 数：200千字
版 次：2024年9月第1版
印 次：2024年9月第1次印刷
书 号：978-981-94-1154-2
定 价：SGD 58.00