“人工智能+遥感”学科交叉的研究生教学改革
付巍

湖南大学计算机学院，湖南省长沙市，410082；

摘要：遥感已经成为人工智能的重要应用领域，遥感行业对“人工智能+遥感 ”学科交叉的高学历人才需求迫切。针对现有人工智能类研究生课程无法适应“人工智能+遥感 ”学科交叉的教学需求，从教学目标、教学内容、教学方式和考核内容几方面阐述改革措施，重点围绕教学与实践融合、教学与科研协同、教学与竞赛互促的三个核心理念，探索人工智能与遥感学科交叉融合的新思路，形成“人工智能+遥感 ”学科交叉的复合型人才培养模式，有助于推动研究生课程教学模式的创新和发展。

关键词：人工智能；遥感；学科交叉；研究生课程

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