高校视觉传达设计教学中武汉剪纸非遗元素的融入路径研究

王放

武汉东湖学院，湖北武汉，430000；

摘要：中华优秀传统文化的活态传承，是新时代高校美育与专业教育融合的核心命题。武汉剪纸作为湖北省级非遗，以刀刻叠纹为核心技艺，融合南北剪纸风格，积淀着深厚的荆楚文化底蕴，为视觉传达设计教学提供了独特的文化资源与创作素材。本文结合武汉剪纸的艺术特征，分析其与视觉传达设计教学融合的内在价值，指出当前教学中存在的体系碎片化、师资断层、内容脱节与实践虚化等问题，从课程重构、双师建设、内容活化、平台搭建与评价革新五个维度，提出可落地的系统性融入方案。旨在通过专业教学实现武汉剪纸的代际传承，同时丰富设计学科的本土语言，培养兼具文化自觉与创新能力的设计人才。

关键词：武汉剪纸；非物质文化遗产；视觉传达设计；教学融合；活态传承

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