新质生产力视域下物联网专业“岗课赛证创”一体化校企协同育人模式研究

刘畅

江西水利职业学院，江西南昌，330013；

摘要：新质生产力的发展推动着物联网产业朝着高科技、高效能、高质量方向发展，对跨界融合型技术技能人才提出了更高的要求。本文从新质生产力角度出发，深入探讨了物联网专业人才培养在校企协同过程中存在的难题，构建了“岗课赛证创”五位一体育人模式，即接轨岗位、重构课程、强化大赛、落实职业证书、融入双创教育，实现了“以岗定课、以赛促教、课证融合、赛创转化”协同育人的闭环。实践表明，该模式可有效解决教学内容脱离产业的问题，提高学生的职业竞争力和创新实践能力，为数字经济新质生产力培养提供人才保障。

关键词：新质生产力；物联网专业；岗课赛证创；校企协同；育人模式

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