高校科教融汇与产教融合协同育人路径研究

张铂晨¹ 黄河²

1 扬州大学商学院，江苏扬州，225127；

2 扬州市气象局，江苏扬州，225009；

摘要：在教育、科技、人才“三位一体”战略部署与新质生产力培育背景下，科教融汇与产教融合协同是高校提升创新人才自主培养质量的关键。当前高校在推进二者协同过程中面临理念协同不足、资源转化不畅、平台贯通不够、机制保障不力等现实困境，致使科研资源与产业资源未能高效转化为育人要素。基于此，本文立足协同育人视角，通过系统梳理科教融汇与产教融合的内涵逻辑，深度剖析二者在育人目标、要素供给与实施环节的内在关联，并从理念重塑、课程重构、平台贯通与制度保障四个方面构建协同育人路径，为高校优化人才培养体系、实现高水平创新人才培养提供理论支撑与实践参考。

关键词：科教融汇；产教融合；协同育人；创新人才培养

参考文献

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