智慧水务背景下给排水工程仪表与控制课程教学改革研究

王文怀 任玉成 汪秋刚^{（通讯作者）}

石河子大学，新疆维吾尔自治区石河子市，832003；

摘要：智慧水务迅猛发展对给排水专业人才培养提出新要求，仪表与控制类课程从教学理念到内容体系及实施路径的滞后性日益凸显。基于此，本研究以智慧水务背景下“给排水工程仪表与控制”课程教学改革为主线，从改革必要性、课程教学特征及实施路径三个维度，系统探讨了该课程的教学转型策略。研究认为：教学改革是赋能“新工科”内涵建设，驱动产教深度融合的关键抓手；课程教学表现出知识体系多学科交叉融合，教学载体虚实协同，教学内容时效性和场景化双轴发展等特征；改革路径涉及课程内容重构、教学模式创新、产教协同深化等3个层次。通过上述改革，可以使课程教学更贴近工程实际并支持培养适应智慧水务新要求的给排水专业复合型人才。

关键词：智慧水务；给排水工程仪表与控制；教学改革；虚实协同；产教融合

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