Scratch游戏化编程助力小学数学课堂教学的探索

郭思琪

西安外国语大学英语师范学院（教育学院），陕西西安，710128；

摘要：随着人工智能技术的发展，编程教育逐渐成为中小学教育的重要组成部分。Scratch以其易学性和趣味性，成为小学信息技术课程的一部分。本文探讨了Scratch游戏化编程在小学数学教学中的应用及其优势，将Scratch融入数学教学，可以提高学生的学习主动性，促进知识理解，并培养核心素养。文章还讨论了Scratch与小学数学课堂融合的路径，包括跨学科建设、项目设计和数字评价技术的应用。最后，以《三角形的面积》为例，展示了融合教学的具体实施方法。Scratch游戏化编程不仅能够提升学生对数学的兴趣，还能培养他们的计算思维和综合能力，但实现这一融合需要多方教育力量的共同努力。

关键词：Scratch编程；小学数学；教学融合

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