产教融合视域下陕西民办高校“双师型”教师认定标准优化研究

王蓉

陕西科技大学镐京学院，陕西西安，712046；

摘要：随着我国产业转型升级与高等教育深化改革进程的加速交汇，产教融合已从宏观政策倡导演化为提升人才培养质量、增强教育服务经济社会发展能力的核心路径。本文聚焦产教融合深化背景下陕西民办高校“双师型”教师队伍建设困境，构建以统一基准、校本自主、产教融评为原则，涵盖“1（省级基础标准）+N（校本特色指标）+X（企业评价维度）”的分层动态认定标准体系，并提出了具体的优化实施策略，为陕西民办高校建立科学、灵活、实效的“双师型”教师认定标准提供借鉴。

关键词：产教融合；陕西民办高校；“双师型”教师认定标准

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