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辽宁科技大学矿业工程学院,辽宁鞍山,114051;
摘要:本文聚焦岩石力学与工程课程在新工科与“双碳”背景下的教学改革,针对其内容滞后、理论与实践脱节、教学方法固化等核心痛点,从教学内容重构、教学方法创新、实践体系完善及评价机制优化四个维度提出改革策略,并结合工程案例、现场实践与校企协同等路径阐述实施效果,旨在为课程教学提质和培养复合型、创新型专业人才提供参考。
关键词:岩石力学与工程;教学改革;实践教学;校企协同;工程应用
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