数据指标驱动普通高等学校高质量发展的建设路径研究

蒋跃军

浙江万里学院，浙江宁波，315100；

摘要：当前，数据已成为普通高等学校管理决策与高质量发展的核心资源，而普通高等学校在数据应用等方面存在诸多问题，制约了数据价值的充分发挥。本文以数据指标驱动为核心导向，结合高校信息化建设实际，分析存在的问题，明确数据指标体系的建设目标，提出系统性的建设思路与具体建设内容，为普通高等学校通过数据指标体系建设驱动高质量发展提供实践路径。

关键词：普通高等学校；高质量发展；数据指标体系；数据治理

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