数字孪生视角下AI重构大学生学习生活多维生态效应及智慧化引导机制研究

付婉君 辛瑞 黄韵诗 华夏雨 王一明^{（通讯作者）}

广州城市理工学院，广州，510800；

摘要：随着教育数字化转型的深入，数字孪生与人工智能技术正深刻影响高等教育生态。本文从二者融合视角，系统梳理其在高等教育领域的理论基础、应用现状与发展趋势。研究发现，国外研究侧重城市级系统仿真与通用智能决策框架，国内聚焦于教育资源优化与工科实践教学创新，但存在人文社科案例不足、跨校区协同机制薄弱、智慧引导缺乏系统验证等问题。结合团队原创成果，本文提出面向人文社科的虚拟教学场景、跨校区资源调度机制、三维耦合智慧引导模型及多源数据评估系统，为构建虚实融合的智慧教育生态提供理论与实践支持。

关键词：数字孪生；人工智能；高等教育；学习生态；智慧引导机制

参考文献

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