基于混合式教学的日语金课思政设计研究 

朴实 

沈阳师范大学，外国语学院，辽宁沈阳，110034； 

摘要：本文旨在探讨基于混合式教学的日语课程思政教学研究。通过对日语课程与思政教育的融合，旨在培养学 生的综合素质和思想道德修养。笔者通过对混合式教学的介绍及其在日语课程中的运用，探讨了该教学模式在促 进学生思政素养方面的优势，并提出了相关的教学方法和实施策略，为教育实践提供了参考。 

关键词：混合式教学；日语金课；课程思政 

参考文献

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作者简介：朴实，女，辽宁沈阳人，沈阳师范大学外国语学院，讲师，日语语言文化硕士，主要从事日本语教育和日语语言文化研究。

基金项目：2022年辽宁省一流本科课程；沈阳师范大学第二批本科“金课”建设项目；

沈阳师范大学第九批教育教学改革项目“课程思政视域下的《基础日语》金课建设”（JG2021-YB019）