基于优质网络媒体内容培养西藏地区学前儿童中华民族共同体意识培育路径研究
张晨诗1 李远2*

1西藏大学 教育学院，西藏拉萨，850000；

2西藏大学 生态环境学院，西藏拉萨，850000；

摘要：本文探讨了优质媒体内容对西藏地区幼儿中华民族共同体意识的积极影响。通过分析优质媒体内容的特点、幼儿认知发展特点，阐述其在文化传承、身份认同、多元包容等方面对西藏地区学龄前儿童的积极影响，旨在教育信息化大背景下为利用媒体促进民族地区幼儿中华民族共同体意识培育提供理论依据。

关键词：优质媒体内容；学前儿童；中华民族共同体意识；教育信息化

参考文献

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